4月23日，民建浙江省委会、浙江省商会、中国投资发展促进会主办的2026第十届万物生长大会上，2026“浙江独角兽企业名单”正式公布。海亮科服成功入选榜单，成为全国首家专注赋能学校的教育科技独角兽企业、浙江首家教育科技领域独角兽企业。
2026政府工作报告再提，构建促进专精特新中小企业发展壮大机制，培育独角兽企业。对于杭州而言，随着人工智能等技术的持续突破，关于“未来”的想象不仅是单点技术创新，也是技术应用对现实场景的重塑。教育作为重要的民生场景，长期以来具有复杂度高、标准化程度低、个性化需求高等特点。AI在教育中的价值，并非是单点效率提升的加法效应，而是多个场景协同、多种资源配置的乘数效应。
学生正在上课。海亮科服供图
作为浙江教育科技领域的首家独角兽企业，海亮科服验证的不仅是某一解决方案的可行性，也是一种在数智化时代教育“系统性基础建设”的可行路径：以学校为入口，将智慧教育产品与服务嵌入教学与管理体系，同时向学生成长与发展环节延伸，形成贯穿学习全过程的生涯科技服务链条。
在校园场景，海亮科服将AI嵌入课堂教学、教师发展、学生成长和学校管理等关键环节，“课前—课中—课后”全过程贯通，让课堂变成一个“动态反馈系统”，推动教学从经验驱动走向数据驱动。通过“科技+服务+成果”的交付模式，海亮科服将技术能力与教研支持、教师培训和管理机制设计结合起来，降低学校使用门槛，使最佳实践通过AI能够在更大范围稳定运行。目前相关方案已在全国200多个区县落地，正在实现从“单校试点”到“区域级落地”的跨越。
“e生涯大模型”。海亮科服供图
而在校外，基于自主研发的“e生涯大模型”，海亮科服将服务边界从课堂延伸至学生的长期发展环节，围绕自我认知、路径选择与资源匹配，构建“决策支持+服务承接”的服务平台。大模型为学生提供精准的自我认知诊断与升学路径咨询与规划；平台则作为“资源生态”，实现优质教育资源的整合，围绕学生需求匹配服务产品体系，承接家庭端长期性的教育消费需求。
通过校内场景建立稳定入口与数据决策，再延伸至校外学生端扩展长期服务价值，构成海亮科服内在联动的“场景型服务网络”体系，最终实现“技术、场景理解与服务交付”一体化的综合能力。
4月2日，教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，提出推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖。站在新起点上，海亮科服将以此为契机，锚定教育数智化转型核心需求，不断完善教育科技服务体系，探索更多可复制、可推广的教育数智化解决方案，助力浙江打造教育科技产业高地，为全国教育数智化转型贡献“海亮力量”。(李华)
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